写下节约水电四个楷书。
“第四条，我的理解是保持教室卫生！”
写下保持卫生四个楷书。
“第五条，我的理解是保持教室安静！”
写下保持安静四个楷书。
“图书馆行为规范，我的理解就是六个字，秩序、安静和礼貌！”
孙班长先将图书馆行为规范的内容念了一遍，然后总结，写下秩序二个楷书。
“要有秩序地进馆，夏天不准穿背心、短裤和拖鞋等进图书馆，要保持安静，不要代占座位和强占座位，更不能损坏图书、杂志和报纸，这都是礼貌。”
“宿舍行为规范，我的理解，制度、规矩和礼貌。”
孙班长将宿舍行为规范的内容念一遍，在黑板上写下制度、规矩四个楷书。
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