“我也不知道，”他居然笑了，“不过当时我要是再不截走你，你可能真会成众矢之的了。”
“恐怕我已经是了。”
“谢谢老师今天的好意，不过我会自己解决这件事情。”
其实应对方法很简单，她只是之前不计较，但是把所有的照片、证据都收集好整理成一个ppt还是很容易的。
然后她带着ipad直接去找了那门课的任课老师。
老师人还是不错的，听她讲完了全过程，加上她逻辑清晰，老师对她倒是很有几分好感，不过她说了句意想不到的话：“这个事情其实你们班主任已经给我反映过了。”
“嗯？凌老师？”
“是的。”
“他还给我看了你们的前几个学期的成绩单、出勤率，好像意在说你不会这么懈怠地对待一门课。我和他说了三遍我有我自己的判断，才把他送走。”
“谢谢老师能够听我说这些。”
“其实老师都是有分寸的，你倒是应该去谢谢你们凌老师。”
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