为此同学们老拿他开玩笑，说又生啦，又生啦，大家都哄堂大笑。茶余饭后，课前课后，大家都喜欢开他的玩笑。再加之他话语不多，人又老实，每每都成了各位大侠的取笑的对象，万般无奈之下找到班主任要求改名。
老师说好好地要改什么名呢，这名不就是一个代号吗？有什么好改的？难道改名号你就会腾云驾雾，就会一个跟头十万八千里？
他说，同学们遇到他就叫又生啦又生啦。老师笑着说你不就叫又生吗？他说老师不是这样的，那些猪扯着嗓子阴阳怪气地叫又生啦，又生啦，好像农村的泼妇，喊得老子恨不得打他几巴掌，踢他几脚才解气呢。老师说打不得的，打是解决不了问题的，是不是？
这样三番五次地请求改名，老师也看有些情形不对，只得同意他改名。周大侠从此叫周毅生，江湖上那个又生又生的，从此退出舞台销声匿迹了。大侠改名后，老师还煞有介事地说了，以后大家都不叫他又生了，谁再这样叫你就准备写检查好了，这样才把各位大侠镇住。
他呢，也跟我的情况也差不多，不擅长数理化，对此有天然的感冒，他说数理化不是他的菜。我问他你小子的菜是啥子？他笑着说，老子吃的菜跟你小子吃的菜有些对口，你吃啥菜老子就吃啥菜。有点意思，这小子跟我有些同病相怜，于是我们心有灵犀地抽出右手掌对掌一击，说了一声“耶”。
同是天下沦落人，相逢何必曾相识。这小子我们不仅相识，我俩还是从“黄中埔军校”——桥头初中一起考上来的。这爬爬滚打近两年了，这又生又生的老子喊了他两年了，现在又成了一对难兄难弟，小样的，想起来真有些意思。
这世界是这么大，也是这么小，更是如此残酷。要经历这九九八十一难才能脱胎换骨，看来这取得真经，修成正果果真不易咧。
我与周大侠商量了一下，决定果断弃理从文，但学校的决定是不容置疑和改变的，它的一锤子买卖不容置疑与挑战。如果你想学什么就学什么，那学校还有什么权威可言？学校的决定不就成了一纸空文了吗？
老师说，谁被安排到文科班或理科班，不是盲人摸象，也不是心血来潮随便编凑这两个阵营。他们分别考察了近两个学期来，各位同学的成绩和历次考试，以及老师们的平时的细微观察。还是根据学生们的个性特点等等来综合决定的，而绝不是无果之因和无因之果随随便便决定。
当然啦，老师还说了他们也不是神，也许还有个别同学的个性特点把握还不完全到位，存在一些偏差，这也在所难免。我们也听到了一些反映，个别同学对这次分班级有些意见，这也完全可以理解。因为关系到自己的前途和命运嘛，谁不去认真思考？想朝着自己有利的一面发展呢。
但是，既然是学校决定了，也请同学们站在学校的立场上，多理解一下学校的难处。其实，天底下最无私的是哪一个呢？我想除了自己的父母，另一个就是老师最无私了。自己的父母当然希望自己的儿女有出息，儿女有出息了，父母脸上有光。中国都有养儿防老的传统，真有出息的儿女就是父母老了希望，是不是？
内容未完，下一页继续阅读