他也看到“失败者研究会”的成员们，在又一次“成功”的失败后，笑得前仰后合，毫无芥蒂地分享着彼此的失误。
他看到了白天的极致“内卷”，也看到了夜晚的尽情“不务正业”。
这一切，都落在他眼中。
一种难以言喻的满足感，如同温水般，缓缓浸透四肢百骸。
他所做的一切，不是要培养一群只会考试的机器，也不是要打造一个无菌的精英象牙塔。
他要的，是一个生态。
一个允许犯错、鼓励“不务正业”、能够自我调节、自我进化的生态。
一个能让学生们在解决问题的过程中，找到自我价值，并迸发出无限创造力的生态。
现在，这个生态的雏形，已经出现了。
就在这时。
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